基于专题学习网站的教学模式是信息技术与课程整合之优秀的、可操作性极强的模式。在学科教学中应用专题学习网站，可以通过课程教学模式改革，达到改善学习、扩展学习的目的。但以网络为基础的教育应在时间上延伸、空间上拓展、制度上开放、方法上灵活，能在每个人需要的任何地方、任何时间，以最好的方式提供必要的知识和技能，从而体现网络教学的优越性。面对目前中小学日益增多的网络教学尝试，教育一线的工作者非常有必要进行专题网站设计的探究。

电子商务网站设计的好坏直接关系到企业电子商务活动的成败。因此，在进行电子商务网站设计时，必须高度重视网站的首页、内容、功能、结构、页面可视化、风格和创意、栏目和版块、安全性等，这样设计出的网站才能保证企业电子商务活动的顺利开展。

为了使本校开设的以教师心身健康的维护继续教育课程发挥更大的效益，满足更多中小学教师乃至社会人员的需求，2004年起，我们开始将此门课程立项为开展远程教学的网络课程。由于本课程存在与广大学员互动学习的需要，符合专题学习网站集建设资源和课程学习兼顾的特征，[1]因此我们按照专题学习网站的设计规范，对此门课程进行了设计和开发。

当今Internet迅猛发展，各种企业、组织、政府和个人网站层出不穷。大多网站设计开发者在时间和成本双重压力之下，以追求尽可能短的时间提交成形网站为目标，而忽略了网站的整体功能性及可用性，导致用户满意度、忠诚度降低，甚至流失。文章为网站设计开发者提供了网站可用性测试通用方法及流程，对新建网站和改进站点性能有一定的借鉴作用。

介绍了北京科学版和粤教版《义务教育课程标准实验教科书•化学（九年级）》配套网站——“化学网上课堂”，重点描述了该网站的结构设计、内容设计和交互设计及对中学教科书配套网站的发展提出展望。

从搜索引擎原理入手，分析了网站设计过程中需要注意的一些问题，这些问题帮助我们的网站如何更全面更快速更安全的被搜索引擎收录和更优先的被搜索引擎检索。

网站的视觉形态建构受到网站主题，受众特点等多方面的限制与制约，其设计要符合一定的规律，从多媒体网站中的视觉元素入手，逐个分析多媒体网站视觉元素形态设计的一般规律与技巧。

介绍网站色彩的理论知识，着重论述网站设计中色彩搭配应该注意的几个问题。

针对图书馆网站“人性化”建设需求，阐述了人性化图书馆网站应遵循的设计原则，探讨完善人性化图书馆网站建设的对策。

本网站设计采用Asp、Ajax、Dreamweaver和Access作为开发工具，开发了一个界面友好、人性化较为突出、功能强大并较为实用的学习网站。系统包括用户模块，文章模块，代码库模块，资源模块，友情链接模块，实现了文章浏览，代码学习，资源下载上传等功能。