英语课程标准要求学生能“扩展和利用图书馆和网络上的学习资源，从多渠道获取信息”，在情感态度方面要求学生“在学习中有较强的合作精神，愿意和他人分享各种学习资源”。多媒体技术和因特网的多种特征，特别适合建构理想的外语学习环境，达成上述目标。近年来，我校英语组和电教组相互合作，致力于英语教学网站建设，在开展网络辅助教学方面进行了一些探索和实践。网站开发过程

信息技术新课程在我省已开展一年有余。为更好地实施任务驱动及学生分层教学，实现提高学生信息素养的目标，很多教师在信息技术课堂上都采用在线教学网站来辅助教学。经过一年多的实践，我觉得教学网站建设能为我们提供较大的帮助，但也存在一些问题，如有些网站建设过于花哨、有些功能过于繁杂、有些仅为了上公开课或评比而用、有些又过于前卫而未能发挥其最大作用。本文笔者结合使用过程中的一些体会，提出了在信息技术课堂中更好地创建及

利用PHP技术开发的网页自动生成工具，不仅可以作为自助建站的平台，同时也可以作为网站管理系统。它的数据更新很大程度上能满足用户的"个性化需求"，即在内容上和风格上接近用户所想，该系统完全图形视觉化，即使不懂制作网页的专门技术，不懂HTML语言，通过对该系统中如栏目、模板设置、网站关键字、功能模块等进行参数设置，使用者也可以用它轻松地制作出千变万化、色彩丰富的网站。

当前深化教育改革的关键是如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性、创造性，使之真正成为学习的主人。因此，随着学校教育信息化的发展，基于校园网及互联网等网络环境下的专题学习网站建设及应用越来越得到学校的广泛重视。